Самообразование

План самообразования

учителя биологии и классного руководителя 6 класса

Кузнецовой Ольги Владимировны.

на 2010 – 1014 гг.

Тема по самообразованию: «Применение здоровьесберегающих технологий на уроках биологии как  реализация личностно-ориентированного подхода к обучению».

  Цели:

• Обеспечение различных индивидуальных траекторий получения

полноценного образования, учитывающих способности, возможности,

интересы учеников;

• Обеспечение более высокого уровня профессиональной компетентности

учителей.

Задачи:

• Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов

занятий;

• Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения

новых технологий;

• Выявление, обобщение и распространение опыта творчески работающих

учителей;

• Совершенствование видов и форм диагностики и контроля;

• Разработка учебных, научно – методических и дидактических материалов,

сосредоточение основных усилий МО на создании научной базы у учащихся

выпускных классов для успешного продолжения образования.

Сложная и многосторонняя обучающая и воспитывающая деятельность

требует регулярной и систематической работы по повышению квалификации.

Учитель всегда должен удовлетворять растущие запросы школьников.

Исходя из основной общеобразовательной проблемы школы, я поставила

перед собой вопросы по самообразованию:

• Наличие инноваций в работе, т.е. овладение новыми информационными

технологиями, введение новых образовательных стандартов.

• Работать над созданием в коллективе учащихся класса творческой

обстановки, здорового нравственно – психологического климата.

• Распространение педагогического опыта на муниципальном уровне(на

муниципальном уровне показать открытые уроки для учителей школы и

города, на региональном уровне – создать персональный сайт, который

регулярно обновлять).

• Самоанализ и оценка своей творческой деятельности.

• Продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей.

• Планомерное и систематическое совершенствование методов учебно-

воспитательного процесса во всех классах.

• Умение оказать практическую помощь коллегам в овладении инновацией.

• В каждом классе, где преподаю предмет, ставить перед собой задачу –

проанализировать потребности и способности ребёнка, учитывая его

возрастные особенности и заинтересованность предметом.

• Продолжать работу над методической проблемой.

Творческий план самообразования

учителя биологии и классного руководителя 6 класса 

Кузнецовой О.В.

на 2012/13 уч. год

- Изучать и внедрять новые педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения и воспитания;

-творчески  руководить работой ШМО учителей естествознания;

-давать открытые уроки;

- постоянно знакомиться с методикой работы творчески работающих учителей;

-продолжить работу по оформлению кабинета биологии;

-регулярно использовать на уроках ИКТ;

-создать каталог электронных учебников, имеющихся в кабинете, в школьной библиотеке;

-регулярно обновлять методическую литературу, выписывать методические журналы;

-регулярно делать обзор в Интернете;

 -знакомиться с новыми достижениями в области биологических наук: генетики, селекции, микробиологии и др.;

-проводить ежегодно Неделю биологии и экологии;

-проводить ежегодно в апреле  «День птиц »;

-подготовить учащихся к выступлению на районных олимпиадах по биологии и экологии;

-подготовить учащихся к успешной сдаче ЕГЭ по биологии;

-разрабатывать и применять готовые элективные курсы по биологии и экологии;

-продолжить работу по озеленению школы, пришкольного участка;

-пропагандировать среди учащихся и родителей  здоровый образ жизни;

-продолжить воспитательную работу со своим  6 классом;

-своевременно проходить курсы повышения квалификации, повышать свой интеллектуальный уровень, эрудицию,  культуру.